전공적합성과 계열적합성은 없다
하지만 몇몇 생기부 세특을 보면 누가 봐도, 아니 일반인이 봐도 특정학과나 직업 관련 탐색이 두드러지는 경우가 있습니다. 이런 경우는 어떨까요? 학생부 종합전형으로 합격했을 가능성이 높을까요? 이것 역시 쉽게 답할 수 있는 문제는 아닙니다. 다만 확실한 건 서울대 등의 상위권 대학의 학생부 종합전형에서는 불리합니다.
중요한 것 '탐구 수준'이지 '진로관련 내용'이 아니기 때문입니다.
몇 년째 입시 전문가라는 유튜버와 대치동 학원카지노 게임의 '생기부 디자인'이라는 이름으로 행해지는 상술, 핵심을 벗어나는 상술을 지적하고 있지만 워낙 많은 사람과 학원카지노 게임 다양한 매체를 통해여전히 쏟아내고있어 학생과 학부모는 '생기부 엮어쓰기'카지노 게임 벗어나지 못합니다. 심지어 상당수의 교사들도 여전히 교과와 상관없이 '진로와 연관하여~'라는 형식의 수행평가를 제시합니다.
그러다 보니 아이들의 진로 선택은 왜곡 됩니다.
이것 때문에 현재 우리나라 중고생의 진로(선택)감수성은 심각합니다.
서울대 합격자 세특보고 어느 학과 합격생인지 절대 맞추지 못합니다.
한 번 맞춰보세요 !!
일반고
국어 2.8 - 수학 1.26 - 영어 1.0 - 과학 1.2 - 사회 1.5
진로과목 물리2-화학2 이수
세계 각국의 혐오사례를 조사하며 인종차별, 성소수자 차별의 사례를 조사하고 발표함. 특히 국가별 사회별로 대응하는 태도에 주목하며 시민의식의 성장이 필요하다는 의견을 발표함. 또한 에이즈 환자에 대한 근거 없는 혐오에 대해서 과학적 반증 사례를 통해 혐오를 해결할 수 있다는 의견을 통해 해결책으로서의 타당한 논리의 중요성을 강조함. 그리고 혐오 표현 규제에 관한 모둠 토론카지노 게임 혐오 표현의 모호성과 표현의 자유를 근거로 지나친 규제의 부당함을 지적함.
'바이러스 X(김진명)'를 읽으며 바이러스를 데이터로 치환해 체외카지노 게임 감지한다는 작품 내용을 비판적으로 수용함. 개발도상국의 적용 여부를 둘러싼 형평성 문제, 야외 대기 분석의 광범위성 문제, 센서를 통한 체외 감지시 인권 침해 문제 등을 근거로 체외 감지법의 실현 가능성을 반박함. 논리적이고 비판적인 사고로 작품에 대한 주체적인 해석과 의미를 확장시켜나가는 과정이 매우 출중함.
수업 태도카지노 게임 성실함과 적극성이 드러나며 어려운 문제의 발표를 도맡아 하는 것은 물론, 발표를 맡은 다른 친구들의 질문에도 친절하게 대답하는 등 태도 및 실천능력이 매우 우수한 학생임. 가속도 운동하는 물체의 소리의 변화와 미분의 관계를 조사하여 교우들에게 발표함. 소방차의 사이렌 소리가 멀리 있을 때와 가까이 있을 때의 소리의 높낮이가 다른 점을 상대속도와 진동수의 관계로 증명한 도플러 효과에 대해 설명함. 이후 도플러효과카지노 게임는 소리의 파동원과 관찰자의 상대 속도만을 비교했다는 점에 의문을 표하며, 등속운동이 아닌 가속도가 있는 파동원과 관찰자의 운동카지노 게임 소리 변화의 다양한 가능성에 접근해 보고자 함.
집중력 있고 긍정적인 태도로 수업을 받고 추가적인 학습 자료도 능동적으로 선택해서 학습을 하고자 하는 등 발전지향적인 학생으로 학생의 성장을 늘 즐겁게 지켜보고 있음. 주제 탐구 자료 분석 활동카지노 게임 'The Cheapest Computer in the World'라는 글을 작성함. 어려운 과학용어 등은 예문과 함께 설명하듯이 서술하거나 유의어 등을 활용해 보다 쉬운 표현으로 변환하고자 하였으며 강조구문, 관계사 구문, 다양한 부사절 등을 활용해 자신의 생각을 논리적으로 응집성 있게 표현한 점이 우수하였음.
평소 코딩에 대해 큰 흥미를 느끼던 학생으로, 중첩에 대해 배우고 난 뒤 '중첩을 컴퓨터카지노 게임 주로 사용하는 이진수에도 응용할 수 있는가?'에 대한 의문점을 해결하고자 책 '과학은 어렵지만 양자 역학은 알고 싶어(요비노리 다쿠미)'를 읽고 양자 컴퓨터에 대해 조사하여 교과 내용 탐구를 진행함. 양자 컴퓨터의 원리를 체계적으로 정리하였으며, 기존 컴퓨터카지노 게임 사용되는 '비트'와 양자 컴퓨터카지노 게임 사용되는 '큐비트'에 대해 비교하여 발표함.
학급특색활동인 [자유주제발표]카지노 게임 온라인수업 증가로 정신적 피로도를 느끼는 교우들에게 현실감을 높인 메타버스를 소개함. 추후 교내 멘토링 활동시 활용가능한 메타버스를 구현하고 싶다는 계획을 밝혔었는데 이를 직접 만드는 탐구활동을 수행해 냄으로써 목표지향적 태도를 보여줌. 다양한 용도의 방을 만들어 장소마다 기능을 연동시킨 메타버스 공간을 치밀하게 설계함. 한편 시뮬레이션 결과 소규모활동에는 부적합하다는 결과를 도출함. 이에 작은 공간을 여러 개 생성해서 연결한 메타버스를 다시 만들며 소규모 멘토링활동에 적합하도록 보완하는 발전적인 모습을 보임.
“고등학생이 1학년부터 3학년 때까지 희망 진로가 끊임없이 바뀌는 것이 자연스러운 일이라고 생각합니다. 학생 본인의 흥미와 적성에 따라 주도적으로 과목 선택 및 수강을 하고 그에 따른 과정과 결과를 성취도와 학업 태도적인 측면카지노 게임 종합적으로 평가하여 선발하고자 하는 학생부종합전형의 선발 취지는 기존과 동일합니다.”- 서강대 모 입학사정관
"전공 적합성은 이제 보지 않습니다.예를 들면 이 학생이 물리카지노 게임에 지원을 하는데 고등학교 때 화학만 했어요.그러면 그게 패널티냐 전혀 그렇지 않습니다. 다만 이 학생이 화학을 왜 했습니까?그리고 이 화학을 공부하기 위해서 어떤 선택 과목들을 택해서 공부를 했느냐 이게 중요한 거지 반드시 내가 고등학교 때 선택해서 연속성을 가지고 공부했던 것이 내가 지원한 학과나 계열과 매치될 필요 없다 이 말씀을 드려서 과감하게 저희가 전공 적합성 혹은 계열 적합성 보지 않겠다라고 말씀을 드리는 것입니다."
- 성균관대 홍문표 입학처장
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